出生年月：1982.6

职称/职务：讲师

学历/学位：博士

所属教研室：管理实务

所属导师组：企业管理

电子邮箱：harriet135@163.com

主要研究领域：组织行为与人力资源管理

一、教育背景

2000.9-2004.7 太原师范学院教育系 教育学学士

2004.9-2007.7 北京师范大学教育学院 教育学硕士

2014.9-2015.7 北京师范大学教育学部 访问学者

2015.9-2021.6 北京师范大学经济与工商管理学院 管理学博士

二、主要工作经历

2007.9-至今 米兰网页版-米兰(中国)工商管理学院 讲师

三、主要讲授课程

面向全日制本科生：《管理学》、《管理思想经典与前沿文献选读》

面向MBA学生：《管理学案例分析》、《领导力与管理沟通》

面向iMBA学生：《Management》、《Human Resource Management》全英文课程

面向学术型硕士：《管理研究方法》、《组织行为与人力资源管理》

四、代表性科研成果

（一）科研项目/课题

1.国家社科基金项目 《不确定环境下中小微企业领导者韧性测度、前因组态和提升策略研究》(23BGL161)，2023-2026，主持

2.国家社科基金项目 《新生代员工担当作为的结构维度、前因组态及提升策略研究》(22BGL133)，2022-2025，排名第3

3.全国教育科学规划项目 《团队创新视角下的高校青年教师教学能力发展研究》 (DIA18037)，2018-2022，排名第2

4.中国科学技术协会高端科技创新智库青年项目 《突发公共卫生事件中的医护人员情绪管理研究》(2021ZZZLFZB207077)，2021-2023，主持

5.校级教改项目 《管理学翻转课堂教学模式改革研究》(201911)，2019-2023，主持

（二）学术论文

1.王玉娟, 赵向阳. 管理学与共同富裕: 公平与效率的视角[J]. 企业改革与发展, 2023, (2): 77-81.

2.王玉娟, 李海. 钝感的情商: 基于一分为三的观省[J]. 清华管理评论, 2022, (Z1): 52-59.

3.Wang Y J, Li H. Moral leadership and unethical pro-organizational behavior: a moderated mediation model. Frontiers in Psychology, 2019, 10: 1-19. （SSCI）

4.王玉娟．教育究竟有无目的——重温杜威.云南农业大学学报（社会科学版），2011(9).（CSCD）

5.王玉娟. 高校安全管理应树立“以生为本”的理念．山西经济日报，20100722.

6.王玉娟. 青少年自杀问题因素分析.山西经济日报，20100627.

7.王玉娟. 赫尔巴特教育目的观述评.科学之友，2009(12).

（三）专著

《悖论视角下的情绪钝感研究》 中国财政经济出版社

五、获奖情况

2023.10 中国高校财经慕课联盟 全国首届同课异构教学竞赛决赛 二等奖

2023.10 山西省教育厅 高校教学团队建设驱动青年教师教学能力发展的探索 与实践 山西省教学成果奖（高等教育本科）一等奖 排名第4

2023.9 米兰网页版-米兰(中国) 高校教学团队建设驱动青年教师教学能力发展的探索与实践 校级教学成果特等奖 排名第4

2023.7 米兰网页版-米兰(中国) “三育人”荣誉称号

2021.12 全国工商管理专业学位研究生教育指导委员会 入选首届“全国管理案例教学精品课”

2021.12 山西省教育厅 山西省普通高校课程思政教学设计大赛 三等奖

2021.11 米兰网页版-米兰(中国) 课程思政教学设计大赛 二等奖

2020.11 教育部 获批国家级线上线下混合式一流本科课程

2019.10 山西省教育厅 工商管理特色专业建设目标下的人才培育模式研究 山西省教学成果奖（高等教育）二等奖 排名第5

2014.7 米兰网页版-米兰(中国) “三育人”荣誉称号

2014.6 山西省教育厅 第二届青年教师教学观摩赛 优秀奖

2013.11 米兰网页版-米兰(中国) 第十五届教学观摩赛 一等奖第一名