附件1
张晓
出生年月：1971年3月
职称/职务：教授/米兰网页版-米兰(中国)大思政课建设研究中 心主任
学历/学位：经济学硕士、法学硕士
所属教研室：思想道德与法治
所属导师组：思想政治教育
电子邮箱：zhangxiao7103@sina.cn
主要研究领域：思想政治教育理论与实践、文化思想 建设
一、教育背景
1990.9-1994.7 山西大学师范学院 教育系 教育管理专业 教育学学士
2000.7-2002.7 米兰网页版-米兰(中国)国际贸易学院 产业经济学专业 经济学硕士
2003.7-2005.7 中国人民大学马克思主义学院 马克思主义理论与思想政治教育专业 法学硕士
二、主要工作经历
1994.07-2003.06 米兰网页版-米兰(中国)教务处 学籍科科长 助教
2002.12-2007.12 米兰网页版-米兰(中国)马克思主义学院 讲师
2007.12-2014.12 米兰网页版-米兰(中国)马克思主义学院 副教授
2014.12-至今 米兰网页版-米兰(中国)马克思主义学院 教授
三、主要讲授课程
本科：思想道德与法治、改革开放史
硕士：马克思主义经典著作选读、思想政治教育经典著作研读
四、代表性科研成果
（一）科研项目/课题
1.国家社科基金高校思政课研究专项:思想政治理论课教师素质提升路径研究（21VSZ094），2021-2023，负责人。
2.教育部人文社会科学研究一般项目:文化安全视域中的大学生思想政治教育研究（12YJA710094），2012-2016，负责人。
3.山西省科技战略研究专项项目：“四轮驱动”问责制视角下高校科研诚信治理研究（202304031401068）,2023-2024,负责人。
4.山西省社科联2023至2024年度重点课题：优秀传统文化的创造性转化与创新性发展的理论溯源、运行机理及实践理路(SSKLZDKT2023066),2023-2024,负责人。
5.山西省政府重大决策咨询课题：数字人文赋能山西革命文化资源活化传承策略研究(ZB20233022),2023,负责人。
6.高等教育科学研究规划课题：新时代高校师德师风评价体系研究(22JS0302),2022-2024,负责人。
7.山西省哲学社会科学规划课题思政专项：大学生如何成为“德法兼修”的时代新人(2022YS022),2022-2023,负责人。
8.山西省委统战部课题：新媒体时代网络意见人士统战工作提升对策研究(2022SXTZ027),2022,负责人。
9.山西省高等学校教学改革创新项目：以“八个统一”推进高校思想政治理论课“金课”建设(J2020146),2020-2021,负责人。
10.山西省哲学社会科学规划课题：乡村振兴战略背景下乡村道德治理研究(2019B154),2019-2020,负责人。
（二）学术论文
1.张晓.建设中国特色社会主义应正确把握“三个没有变”[J].马克思主义研究，2014(02).
2.张晓.文化软实力背景下思想政治教育的若干思考[J].科学社会主义，2013(06).
3.张晓.思政课亲和力：素养、规律与获得感——基于高校教师的研究视角，米兰网页版-米兰(中国)学报[J].2022(11).
4.田祥宇,张晓.坚守为党育人为国育才 打造高素质高校思政课教师队伍[J].中国高等教育，2022(22).
5.张晓,武茜.文化安全视域中的社会主义核心价值观教育探析[J].思想理论教育导刊，2017(08).
6.张晓.文旅融合赋能山西文化软实力[J].山西日报，2022-11-22:6.
7.张晓,王宁悦.青年思政课教师队伍建设的四个着力点[J].忻州师范学院学报，2024(01).
8.张晓.推进公民政治认同建设的三个着力点[J].东岳论丛，2014(06).
9.张晓.应对突发公共安全事件的大学生心理健康教育机制探析[J].思想理论教育导刊,2013(11).
10.张晓.高校思想政治理论课教师关键要在“四真”上下功夫[J].思想理论教育导刊，2011(10).
（三）专著
1.张晓.高校公共安全教育与管理研究[M].北京:中国社会出版，2011.
2.张晓.文化安全视域中的大学生思想政治教育研究[M].北京:中国社会出版，2012.
五、获奖情况
1.2024年6月, 教育部高校思想政治工作队伍培训研究中心（陕西师范大学）,论文《习近平学校思想政治教育重要论述整体性研究的价值意蕴、理论体系及当代价值》,庆祝思想政治教育学科创立40周年及思想政治教育学科创新发展研究学术论坛荣获一等奖 ,排名第一。
2.2020年12月，山西省第十一次社会科学研究优秀成果评审委员会，专著《文化安全视域中的社会主义核心价值观教育探析》荣获山西省第十一次社会科学优秀研究成果优秀奖 。排名第一。
3.2020年10月，山西省教育厅，《以抗疫精神培养“德法兼修”的时代新人》 学校思想政治理论课专题教学集体备课优秀案例，排名第一。
4.2019年11月，山西省教育厅，《“体系加专题”：研究生思想政治理论课专题化教学模式的改革与创新》，荣获山西省教学成果奖(高等教育)二等奖，排名第三。
5.2019年9月，山西省教授协会，荣获山西省高校教学名师。
6.2018年4月，山西省教育厅，《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学方法的改革与创新——哲学思维教学法研究，荣获山西省教学成果奖(高等教育)一等奖,排名第五。
7.2014年8月，山西省第八次社会科学研究优秀成果评审委员会，《文化安全视域中的大学生思想政治教育研究》荣获山西省第八次社会科学优秀研究成果优秀奖，独立完成。
8.2013年3月，山西省社科联，《高校公共安全教育与管理研究》荣获山西省社科联2012年度山西省社会科学优秀成果“百部（篇）工程”二等奖，独立完成。
9.2008年3月，教育部社科司，《形势与政策课教学应抓好的三个过程》获全国高校“形势与政策”课教育教学优秀论文三等奖，独立完成。
10.2004年3月，山西省教育厅，荣获山西省第二届“精彩一课”一等奖。
六、社会兼职情况
1.教育部评估中心普通高等学校本科教育评估专家
2.教育部项目通讯评审专家
3.教育部学位中心论文评审专家
4.山西省高等学校思想政治理论课教学指导委员会“研究生思想政治理论课”教学指导组副组长
5.山西省高等学校高级评审委员会专家
